El libro presentado por los investigadores de la UV,
da cuenta de las técnicas que se deben aplicar a los niños
que padecen deficiencias de atención así como hiperactividad

El libro Programa de entrenamiento en habilidades metacognitivas para maestros de niños hiperactivos, de Francisco Beltrán Guzmán e Irma Aída Torres Fermán, destaca parte de las técnicas que se deben aplicar a los niños que padecen deficiencias de atención, así como hiperactividad, lo que repercute de manera negativa en su desarrollo escolar.

Bajo el sello de la editorial Albor fue presentado este texto en el marco de la Feria Internacional del Libro Universitario (FILU) 2004 por los académicos Wilfredo Salas Martínez, investigador del Instituto de Psicología y Educación de la Universidad Veracruzana y rector de la Universidad Pedagógica Veracruzana, así como por Juan José Irigoyen Morales.

En opinión de los presentadores, mucho se ha hablado sobre cuáles son los motivos que desencadenan este tipo de desorden en los pequeños, para unos se trata de desórdenes internos que pueden provocar ciertos tipos de retardo, para otros el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), como se le llama también, es síntoma de un coeficiente elevado y que sólo se necesita de un manejo conductual, la toma de medicamentos y contar con el apoyo familiar.

En esta obra se exponen varios aspectos sobre los desórdenes antes mencionados como el biológico, evolutivo, neuropsicológico y las evaluaciones que en este sentido son resultado de una investigación realizada en una colonia de la ciudad de Xalapa. La aparición de este libro será sin duda de gran ayuda, en el tratamiento de niños con este problema.

En el mismo recinto de la FILU, se presentó el Manual de higiene para niños escolares, redactado por los mismo autores, una excelente guía para que los profesores inculquen entre los pequeños las reglas básicas de higiene que les permita mantener una vida saludable más allá de las aulas, dicho manual es editado por la casa editorial El atajo.