| Año 8 • No. 316 • Junio 30 de 2008 | Xalapa • Veracruz • México |
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| Con
miras a su acreditación Recibió FISPA visita de CIEES Cecilia escribano |
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| Este proceso trae consigo beneficios como el de la autoevaluación: José Antonio Fernández Figueroa, director de la FISPA | ||
| Acayucan,
Ver.- Alumnos, directivos y maestros de la Facultad
de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria
(FISPA) de la Universidad Veracruzana (UV) recibieron la visita de
los Comités Interinstitucionales para la Evaluación
de la Educación Superior (CIEES), representado por el Comité
de Ciencias Agropecuarias. La visita tuvo como fin evaluar el programa de Licenciatura en Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria, pues el objetivo principal de los CIEES es coadyuvar al mejoramiento de la calidad de la educación profesional, a través de la evaluación diagnóstica de las funciones institucionales de los programas que se ofrecen en las escuelas de ese nivel de estudios. |
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| Las
actividades propias de la evaluación fueron: reunión
con directivos, presentación del programa educativo de FISPA
en el contexto de la Universidad y de la región, reuniones
con estudiantes y con maestros, revisión de documentos, análisis
de la normatividad y políticas generales, reunión con
coordinadores de vinculación, análisis del grado de
investigación empleada en la formación, visita a las
instalaciones, reunión con empleadores, con egresados y con
estudiantes de la modalidad a distancia. |
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Este proceso trae consigo beneficios como el de la autoevaluación,
donde la facultad analizó, supervisó y reestructuró
actividades académicas, estructurales y administrativas, lo
cual propició la organización académica orientada
a la enseñanza de calidad, señaló José
Antonio Fernández Figueroa, director de la FISPA. Como punto final de la evaluación del Comité de Ciencias Agropecuarias, se realizó la reunión de evaluadores donde elaboraron un informe preliminar o de salida dándolo a conocer a los funcionarios de la institución. En este informe preliminar, señalaron fortalezas y debilidades del programa educativo evaluado. |
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