Año 1 • No. 39 • octubre 1 de 2001 Xalapa • Veracruz • México
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¿Te has preguntado dónde trabajarás mañana?
Concluye con éxito el Seminario Inserción Laboral Universitaria
Gina Sotelo Ríos
 


Los estudiantes deberían pasar el menor tiempo en las aulas de las universidades aprendiendo teoría, integrándose cuanto antes al mercado laboral y poner en práctica sus conocimientos y, en el mejor de los casos, cursar un posgrado que les permita la focalización que se requiere para llevar a cabo trabajos especializados.

Así lo manifestó Juan Manuel Brunet, académico de la Universidad de Barcelona (UB), durante el último día del Seminario sobre inserción laboral universitaria" ofrecido a directores de facultades e institutos de la UV.

Brunet dedicó las conclusiones del seminario a los programas de la UB y su colaboración con empresas. Al referirse a la realidad que viven los estudiantes españoles, dijo que su abanico de ofertas crece por la competitividad entre universidades públicas y privadas, que día con día se pelean el número de alumnos, por lo cual las escuelas públicas deben ofrecer excelentes servicios en todos los sentidos.

Tras apuntar que en la UB están haciendo investigaciones sobre quiénes son los egresados que mejor se colocan en las empresas, apuntó que "el 92 por ciento de las universidades del Estado español realizan acciones para la inclusión; por tanto, el tema de la inserción laboral es una necesidad".

Todas las universidades que quieran que sus estudiantes tengan un lugar destacado en el mundo laboral -agregó- tendrán que realizar acciones con sus respectivos indicadores de inserción, mas no existen estrategias concretas, sino ideas encaminadas que incluyen convenios, becas, proyectos emprendedores y prácticas en empresas. "Éstas son las vías más importantes, eficientes y seguras de que el universitario encuentre trabajo y lo haga de acuerdo con sus características, las de la empresa y las de la universidad que lo han formado", puntualizó Juan Manuel Brunet.

El "Seminario sobre inserción laboral universitaria" -que ya se ofreció también en la UAM y la Universidad de Quintana Roo- tocó puntos tan variados como la transición de los jóvenes al mercado laboral, gestión formalizada de la bolsa de trabajo y búsqueda de empleo.